les moraliens 1030

Burqa blabla ou le jeu avec nos libertés.

2012-02-10T17:50:25+01:00

Quelques extraits tirés de

http://blog.marcelsel.com/archive/2012/02/09/burqa-blabla-ou-le-jeu-avec-nos-libertes.html

Caroline Fourest ... a réussi, en une émission, à me donner à voir qui était vraiment Tariq Ramadan... un prédicateur. Un de ces hommes prétendument réformistes qui empêchent, justement, les vrais réformistes (...) de faire leur travail. Un travail auquel ils aspirent, un travail indispensable pour nous tous, que nous soyons croyants ou non, musulmans ou non. Ramadan est un homme qui appelle à un «moratoire technique» sur les punitions physiques, et notamment, sur la lapidation. Caroline Fourest rappelle que la fin de cette méthode barbare était déjà évoquée du temps de Mahommet, par le Prophète lui-même. ...

...Souhail Chichah, chercheur à l’ULB qui a organisé la «manifestation» de ce début de semaine, montre ce qu’il est réellement : un fasciste. ... au sens large. Celui qui couvre toute censure, toute manipulation propagandiste, ... Plutôt que d’entrer dans le débat ... il n’a trouvé que deux mots à scander et à faire scander par ses disciples : «burqa blabla». Une intervention honteuse à plusieurs égards. Tout d’abord, parce que cette scansion sur la burqa réduit Caroline Fourest à ses considérations sur l’islam fondamentaliste, alors qu’elle était venue parler de l’extrême droite.... Ensuite, parce que la seule raison de l’intervention de ces islamistes de pacotille était l’opposition de Fourest à Tariq Ramadan. Où l’on voit d’ailleurs à quel point elle a raison de fustiger l’influence du prédicateur sur les masses. Sans avoir rien dit, sans avoir rien ordonné, Ramadan a obtenu la censure de Caroline Fourest dans une université libre, qui a toujours imposé le libre examen comme principe fondamental ..

De plus, le ton naïf, de bac à sable, du slogan «burqa blabla» décrédibilisait, et les éminents intervenants présents, et le sujet (l’extrême droite est-elle devenue fréquentable), et l’auditoire, et l’université elle-même. Là ne s’arrête pas la honte. L’idée même de perturber un débat parfaitement ouvert et pacifique par une action officiellement «ludique» mais effectivement d’une violence (non-physique) obscurantiste ne peut être née dans le cerveau d’un démocrate, d’un libertaire, d’un libéral, mais bien dans celui d’un extrémiste, d’un obscurantiste, d’un égotiste qui prétend imposer ses idées par la violence (non physique), plutôt que par l’argumentation. C’est la fin de l’universalité, c’est la fin de l’université. C’est la fin de la liberté. Et que le personnage en question soit lui-même un membre de l’académie est tout simplement hallucinant.

Ces actions «ludiques», je les connais bien. Elles ne diffèrent en aucune façon de celles, par exemple, du TAK ou du Voorpost. Ce sont les mêmes. Elles n’ont pour but que d’interdire l’accès à la parole à l’autre, à celui qui pense différemment. Et elles sont d’une hypocrisie révoltante, dès lors que tout en censurant une activité publique, elles se prétendent «sympathique». La censure n’est jamais sympathique, jamais !

Mais le pire n’est pas tant la censure en elle-même. Le pire dans cette histoire, c’est qu’immédiatement, les islamophobes de tous poils se sont emparés de l’événement qui, de leur point de vue, démontre que, oui, l’islam, c’est une belle saloperie dont il faut se séparer fissa. Et que les populistes soft, eux aussi, se sont précipités sur le burqa blabla, sur l’université trop tolérante, sur la gauche trop multiculturelle, et sur la «bien-pensance», ce nouveau terme cryptopopuliste qui ne sert qu’à décrédibiliser d’avance toute présentation nuancée du «problème». Souhail Chichah leur donne raison. Et cela n’a rien d’étonnant : ces deux extrémismes ont besoin l’un de l’autre pour s’alimenter. Tous deux ont besoin d’un ennemi extérieur: l’islamisme se nourrit d’une extrême droite qui le menace de mort, l’extrême droite s’alimente d’un islamisme le plus obscurantiste possible qui l’abreuve «d’arguments» pour sa propagande islamophobe, occultant le fait que la plupart des musulmans, pas seulement en Europe, ne se reconnaissent pas dans la sharia et ne voudraient pour rien au monde qu’elle soit instituée en Europe - du moins pas la sharia dans sa version frères musulmans.

À ce sujet, France 2 diffusait cette semaine un reportage formidable sur les ultra-islamistes en Tunisie. Ceux qui se réclament de Ben Laden, qui perturbent avec les mêmes méthodes que la bande à Chichah les examens dans les universités tunisiennes : en occupant les lieux, en prenant un pouvoir de force, sous un prétexte «ludique». Eh bien, figurez-vous que ces frères ultra-islamistes, ils sont à peine quelques centaines dans toute la Tunisie. Et les étudiants et profs tunisiens, tous musulmans, sont atterrés. Tout simplement atterrés. Comme vous et moi aujourd’hui. En Tunisie, le niqab (burqa noire) est interdit sur les campus. Alors, non, ce n’est pas l’islam qui est obscurantiste, ce ne sont pas les musulmans, ce sont des gens comme Souhail Chichah et ses semblables qui empêchent le dialogue, qui portent violemment atteinte à la liberté d’expression, et eux seuls.

Alors, je renvoie tous ces extrémistes dos à dos. Qu’on nous en débarrasse. Qu’on considère enfin les «actions ludiques» pour ce qu’elles sont : des violences déguisées, hypocrites, mais des violences véritables. Et qu’on agisse. Qu’on n’ait pas peur de faire des «martyrs». Ils trouveront toujours bien une raison de se poser en martyrs. Il y a un moment où il faut ouvrir les yeux, il y a un moment où il faut savoir se défendre. Donner la parole à l’agresseur était une jolie manière de montrer qui il était, et à quel point l’action était malhonnête, mais ça n’a pas permis la poursuite du débat ! Alors, dans un tel cas, il existe un moyen de régler la question. Il n’a rien d’asocial, au contraire. Il est là pour maintenir le droit à la liberté d’expression. Empêcher les autres de s’exprimer est exactement le contraire de la liberté d’expression, c’est la censure, c’est le fascisme. Ce moyen, tout le monde le connaît. Tout le monde l’utilise quand il est en danger. Quand ce sont nos valeurs fondamentales qui sont en danger, il ne faut pas hésiter une seconde. Ce moyen s’appelle la police. Pas pour permettre à quelques intervenants de s’exprimer. Pas pour maintenir l’ordre. Mais pour préserver les plus fondamentales de nos libertés. C’est le rôle des forces de l’ordre de régler ce genre d’attentat. Qu’il s’agisse des amis du Tak ou de ceux de Tariq. Ce sont tout simplement les mêmes.

Une couverture en laine c'est bien, une couverture sociale c'est mieux

2012-02-08T17:25:19+01:00

Une couverture en laine c'est bien, une couverture sociale c'est mieux

Par Irène Kaufer :: 07/02/2012 à 13:08

Voir sur http://irenekaufer.zeblog.com/581516-une-couverture-en-laine-c-39-est-bien-une-couverture-sociale-c-39-est-mieux/

Une vieille dame fragile et vacillante?

2012-02-08T17:11:11+01:00

Je relaieun mail d'une collègue du secondaire.

"Je me doute que vous êtes déjà au courant Mais j'avais envie de partager ma tristesse,mon découragement et mon indignation face à ce qui s'est déroulé hier soir au sein même de ce que je pensais -naïvement- être l'un des derniers bastions de la liberté d'expression et du libre-examen.

Il semblerait plutôt que l'ULB ne soit plus qu'une très vieille dame fragile et vacillante que nous n'avons pas voulu voir vieillir,supposant bêtement qu'elle était inébranlable .

Ma tristesse est d'autant plus grande quand je lis Caroline Fourest qui déclare"qu'au Yémen,elle ne rencontre pas de tels problèmes" et qu'elle ne reviendra plus à l'ULB.

Il serait peut-être temps de réagir mais une voix intérieure me dit qu'il est sans doute déjà trop tard...

Alors,n'étant ni une adepte de Face de Bouc ou de Twitter,je me permets de vous transférer ce mail,espérant que vous le transmettrez à votre tour. Peut-être l'un d'entre vous trouvera une réponse à cette question:que sont devenues nos valeurs de liberté,d'humanisme et de respect de l'autre?

Ce mercredi 8 février,j'ai beau chercher, je ne les trouve plus....

S. Schoetens,enseignante"

Article de la DH à ce sujet (08/02/2012): Extrême-droite: Caroline Fourest n'a pu s'exprimer à l'ULB

L'instigateur du chaos serait Souhail Chichah, lui-même assistant à l’ULB, qui aurait appelé à la "lapidation" de Caroline Fourest sur son compte Facebook
BRUXELLES L'Université Libre de Bruxelles organisait hier soir, dans le cadre des cycles de conférence 'Cultures d'Europe", une rencontre-débat intitulée "L'extrême droite est-elle devenue fréquentable?".
En présence de Caroline Fourest, auteur du récent "Marine Le Pen" (avec la politologue et essayiste Fiametta Venner) et Hervé Hasquin, Secrétaire perpétuel de l'Académie royale de Belgique, le débat était animé par le philosophe Guy Haarscher.
Mais la rencontre a été perturbée par un groupe d'intégristes musulmans. Le ton est monté dans l'hémicycle. L'essayiste française a été taxée d'"islamophobie" et n'a finalement pas pu débattre. "Vous portez fondamentalement atteinte aux valeurs de la maison"" s'est indigné Guy Haarscher. La conférence a été annulée après plusieurs minutes de chahut et Caroline Fourest évacuée par les services de sécurité. L'ULB se dit "consternée et scandalisée" par ce qu'elle qualifie d'"attentat contre la liberté d’expression".
L'instigateur du chaos serait Souhail Chichah, lui-même assistant à l’ULB, qui aurait, il y a quelques jours, appelé à la "lapidation" de Caroline Fourest sur son compte Facebook. "J'ai toujours considéré qu'il avait une burqa dans la tête, bravo pour votre coming-out" lui a asséné Guy Haarsher.
"Des débats sur ces sujets là j'en ai partout dans le monde, au Yémen, ... et il n'y a qu'en Belgique et qu'à l'ULB que je suis confrontée à ces réactions" a déclaré Caroline Fourest.

Tous de trop ? Penser une société où chacun ait sa place.

2012-02-06T06:58:34+01:00

Extraits issus de http://www.objecteursdecroissance.be/spip.php?article288

Auteurs : Alain Adriaens et Marie-Eve Lapy-Tries, porte-parole

Les réformes se succèdent dans notre pays, laissant un goût très amer dans la bouche des citoyens. Après nous avoir très pédagogiquement expliqué que nous devions sauver les banques d’une faillite dont elles étaient responsables et ce pour éviter une catastrophe qui aurait touché chacun d’entre nous, on nous explique maintenant que les responsables de la crise, c’est… nous.

Car bien entendu, nous sommes tous en trop. Nous vivons tous aux crochets de quelqu’un. Les chômeurs vivent au détriment de ces pauvres travailleurs, les pensionnés vivent grassement aux crochets de la classe laborieuse, les salariés, insouciants, vivent de leurs patrons qui leur donnent toujours trop. Les fonctionnaires, ces fainéants en surnombre, vampirisent l’Etat qu’il faudrait « dégraisser ». Sans compter toutes ces personnes en âge de travailler et qui pour des raisons familiales, ne travaillent pas. Et il faudrait encore que l’Etat leur verse une pension de survie ! Enfin, ne parlons même pas des étrangers, qui c’est bien connu, vivent aux crochets des Belges. Et chacun... trouve logique de travailler plus et plus longtemps et se ronge de culpabilité lorsqu’il est au chômage....

... nous vivons le triomphe des idées qui ont fait faillite. Prisonnières de la logique croissantiste, les banques sont devenues de plus en plus grosses, « too big to fail », dit-on. Nous avons été obligés de les renflouer, mais au lieu de mettre en cause cette logique du toujours plus, toujours plus gros, on rejette la responsabilité sur le dos des citoyens. Quasi-faillite de Dexia, fermeture de la phase à chaud par Mittal à Liège pour délocaliser dans des pays où le travail coûte moins cher : tout cela participe de la même logique de croissance, qui démontre en fin de compte sa nocivité pour la société. Mais plutôt que de remettre cette logique en cause, on préfère expliquer au citoyen qu’il est trop chômeur, trop vieux, trop fainéant et qu’il doit vendre sa force de travail au prix du Tiers-monde pour être compétitif… Et pourtant, les profits plantureux ne sont pas engrangés par les chômeurs, les pensionnés ou les travailleurs, mais justement par ceux qui ne sont jamais remis en cause !

Notre société croissantiste n’a été possible qu’au prix du gaspillage de ressources fossiles à bon marché, ressources dont on sait qu’elles ne sont pas renouvelables et presque épuisées. Mais sachons-le aussi, la croissance a été possible grâce au faible prix du travailleur, prié d’être toujours plus compétitif. Maintenant que nous entrons en récession, la quantité d’emplois rémunérés diminue, le travailleur est donc prié de travailler plus pour moins, et chacun est plus ou moins considéré comme un poids pour les autres. Dans une société saine, il est logique que chacun contribue selon ses moyens et que chacun reçoive selon ses besoins. Or seul le travail salarié est considéré comme utile, et encore, on fait bien sentir aux travailleurs qu’ils en sont redevables. L’emploi rémunéré a d’ailleurs perdu toute une partie de son sens de service à la société. Il devient quasiment un but en soi, au point qu’on parle de « créer de l’emploi » et non pas de le partager. Les personnes qui n’occupent pas d’emploi rémunéré sont comme frappées d’inutilité. C’est une forme d’aveuglement car en réalité, une grande partie des tâches de la plus haute importance pour les hommes et la société sont réalisées bénévolement. L’accompagnement des malades, l’accompagnement des mourants, les soins aux personnes âgées et aux petits enfants, l’éducation en général et une grande partie des activités associatives et culturelles sont en dehors de toute logique économique. La perte de ces activités serait désastreuse pour l’humanité. Pourtant, la logique économique nous explique sans frémir qu’il est plus utile pour la société de fabriquer des armes en touchant un salaire que de s’occuper de son bébé en n’en touchant pas !

Face à cette logique du toujours plus gros qui méprise l’humain, face à cette logique du « tous de trop », nous objectons qu’un autre monde est possible. Nous pensons même que le choix qui se présente à nous est : soit de sortir de la logique économique, soit de sombrer dans la barbarie engendrée par la croissance des inégalités. Le Mouvement politique des objecteurs de croissance pense que les réformes en profondeur qui sont nécessaires dans notre Etat ne doivent pas aller dans le sens d’une austérité aveugle qui frappe principalement les plus faibles. Nous devons reconstruire une société à dimension humaine, une société où chacun est reconnu selon son utilité humaine et non pas économique. Un revenu inconditionnel d’existence et le partage du temps de travail rémunéré sont une partie des réformes que nous jugeons nécessaires. Des entreprises de petites tailles et une agriculture paysanne de proximité pourraient d’ailleurs être pourvoyeuses d’emplois pérennes et remplis de sens pour la société comme pour ceux qui les occupent.

Bref, même en temps de crise, nous osons croire qu’une société où chacun a sa place est possible, nous osons croire en la décroissance des inégalités, nous osons affirmer que non, nous ne sommes pas tous de trop !

Tract distribué avenue de Roodebeek

2012-01-30T12:39:50+01:00

Ensemble, le 30 janvier 2012, refusons le démantèlement social !
Le front commun syndical appelle à une grève générale dans les secteurs privé et public le lundi 30 janvier 2012. La concertation sociale patine et du côté politique, on laisse maintenant entendre qu’il ne sera pas possible de modifier grand-chose à la loi du 28 décembre 2011 ni à l’accord gouvernemental. La CGSP ne laissera pas les
choses en l’état. Voilà pourquoi nous serons en grève.
Si la CGSP entend bien donner à la concertation sociale avec le gouvernement toutes les chances d’aboutir, il n’empêche que, pour l’heure, celle-ci s’apparente davantage à de la thérapie occupationnelle, uniquement destinée à modifier quelques points et virgules. Juste pour qu'ils se donnent bonne conscience face à l'opinion publique. L’accord gouvernemental et la loi du 28 décembre 2011 recèlent bien trop d’imprécisions, de déséquilibres et d’injustices que pour se contenter de quelques remodelages cosmétiques. La loi ne se borne pas uniquement à des mesures d’économies destinées à remettre de l’ordre dans les finances publiques. Les réformes en matière de pension, de rémunération et de carrière sont à ce point prégnantes qu’elles ont un relent de mise à
mal des acquis sociaux et de destruction de notre couverture sociale. Parmi les mesures d’économies dans le secteur public, épinglons les plus flagrantes :

Relèvement linéaire de l’âge de la retraite dans le privé et dans le public et, en plus, dans le public, calcul de la pension sur la moyenne décennale au lieu de quinquennale ;
Impasse sur les métiers lourds et pénibles dans le secteur public ;
Atteinte au régime de départ anticipé dans le secteur public et relèvement graduel de ce dernier ;
Mise en danger des tantièmes préférentiels.

Manifestement, ce ne sont pas les plus costauds de notre société qui portent les charges les plus lourdes. Alors que des efforts considérables sont demandés aux travailleurs, d’autres ne s’en sortent pas trop mal. En effet, on voit notamment que :
• Les économies et les mesures fiscales touchent essentiellement les revenus du travail alors que les revenus du capital sont largement préservés ;
• Les banques ne contribuent que très modérément à l’effort alors que de régulation, il n’en est guère question ;
• Les cadeaux aux entreprises (les intérêts notionnels par exemple) restent pratiquement et inconditionnellement indemnes sans compensation pour l’emploi ;

Il ne fait aucun doute que la grève va déclencher des réactions négatives dans la presse et que, par ailleurs, nos actions vont affecter les citoyens dans leurs activités quotidiennes. Ce n’est, cependant, pas une raison pour vous culpabiliser quand vous serez en grève. En faisant grève, vous défendez les droits des travailleurs tout en fustigeant des injustices flagrantes. La grève est et reste un droit démocratique fondamental qui doit être respecté. Il est utilisé quand c'est nécessaire. Aujourd'hui c'est le cas ! Celles et ceux qui le qualifient d’antidémocratique, d’individualiste, d’égoïste, d’illégal, voire même de criminel, commettent une grave erreur. Syndicats et grévistes œuvrent ensemble à la construction d’une société plus sociale et plus solidaire. La CGSP tire son chapeau à ses affiliés et militants qui prennent sur leur temps pour faire du travail syndical et tenter ainsi d’améliorer la société.

La CGSP veut être consultée sur les réformes et réclame un vrai dialogue social
La CGSP veut que les charges les plus lourdes reposent sur les plus costauds et pas l’inverse
La CGSP réclame une réelle perspective d’avenir pour les travailleurs, avec à l’horizon l’emploi, la reconversion industrielle, les investissements publics, les équipements collectifs et des services publics bien charpentés.

FGTB

POURQUOI LA GRÈVE GÉNÉRALE LUNDI (aujourd'hui) ?

2012-01-30T12:30:08+01:00

Le Gouvernement belge a pris des mesures d’austérité particulièrement injustes et inéquitables envers les citoyens de ce pays.
Malgré les promesses de dialogue, les organisations syndicales ne constatent pas de réelle volonté de concertation. C’est pourquoi elles ont décidé de commun accord de maintenir le préavis de grève.
Les organisations syndicales ne contestent pas la nécessité d’un assainissement des finances publiques mais bien la façon dont cette opération est menée.
Les mesures décidées sont injustes et inéquitables parce :

elles affaiblissent le pouvoir d’achat des travailleurs
elles ne mettent pas à contribution les grandes fortunes et les gros investisseurs
elles aggravent la crise sans aucune perspective de développement de l’emploi
elles augmentent la pauvreté

Malgré cela, d’autres mesures d’économie sont déjà annoncées.
Sont actuellement visés :

les femmes qui auront encore plus de peine encore à se constituer une carrière complète.
les travailleurs en suspension de contrat (crédit temps, interruption de carrière, prépension) qui verront diminuer leurs droits en matière de pension à partir du 1er janvier 2012 ;
les travailleurs âgés dont les possibilités d’aménagement des fins de carrière seraient réduites ;
les jeunes chômeurs, dont l’allocation d’attente ne sera plus octroyée qu’après 12 mois de chômage et ne sera plus payée au bout de trois ans aux cohabitants et chômeurs de plus de 30 ans ;
les chômeurs de longue durée, pour lesquels les allocations évoluent vers le strict minimum : avec un montant trop faible pour vivre.

D’autres choix sont possibles :

Une fiscalité qui met à contribution les riches et les spéculateurs
Une création d’emplois de qualité
Une lutte efficace contre la fraude fiscale et sociale

Lundi 30 janvier, de nombreux travailleurs belges arrêteront le travail, pour réclamer un assainissement juste et une vraie politique de création d’emplois.
Nos revendications sont justes.
Le Gouvernement doit nous entendre.
Nous comptons sur la solidarité de tous et toutes.

"Point n'est besoin d'espérer pour entreprendre, ni de réussir pour persévérer." Guillaume d'Orange

A propos de la grève générale en Belgique de ce lundi 30 janvier 2012

2012-01-29T15:47:07+01:00

Mesdames, Messieurs les journalistes,

La manière dont vous, les médias, présentez à la population la grève de lundi n’est pas digne de votre vocation de journaliste ; vous trahissez la responsabilité qui est la vôtre dans le décodage et la transmission de l’information. Il n’y a chez vous, ni analyse de fond, ni explications sur l’origine profonde de la crise actuelle du système financier.

Une enquête digne de ce nom vous aurait fait découvrir rapidement que la dette monstrueuse que l’on demande aux peuples de rembourser, la cause de cette austérité qui provoque cette grève générale qui aura lieu lundi, cette dette enfin, NOUS N’EN SOMMES PAS RESPONSABLES. Elle nous a été imposée par un système financier dévoyé dirigé par une minorité d’acteurs internationaux qui se jouent des lois, et qui ont la possibilité de faire payer les montants astronomiques qu’ils ont perdus en jouant au casino, à une population mondiale sans défense.

Vous vous contentez plutôt de présenter ce mouvement social comme la énième manifestation de mauvaise humeur de travailleurs, ou de relayer un discours culpabilisant, comme quoi la population aurait vécu au-dessus de ses moyens. C’est FAUX ! La vérité est qu’ils ont vécu au-dessus de NOS moyens, jouant avec l’argent et la vie de millions (voire de milliards) de personnes. Et moins il sera donné l’occasion à cette population de montrer qu’elle n’est pas d’accord avec cette situation – si ces problèmes ne sont pas analysés de manière factuelle, professionnelle, juste – plus ces irresponsables se sentiront justifiés dans leur attitude, et continueront à faire payer aux autres leur crise, et celles qui viendront après.

Si vous refusez de jouer le rôle de contrepouvoir qui est le vôtre, PAS NÉCESSAIREMENT FACE AU POLITIQUE comme vous en avez l’habitude, vous porterez la responsabilité finale de la destruction du modèle social qui a mis des centaines d’années à émerger, le résultat de combats incessants pour lutter contre la barbarie, ces luttes qui ont placé l’être humain avant l’argent.

Il ne vous est pas demandé davantage que d’approfondir le débat. Interrogez des personnes ayant une vue neutre, ou en tout cas qui se situent en-dehors des milieux financiers ou bancaires qui, de leur côté, ne cherchent qu’à promouvoir l’idéologie correspondant le mieux à leurs intérêts. Lesquels sont bien sûr en totale contradiction avec ceux des représentants les plus fragiles de la société.

Chacun sait que les inégalités se creusent et pourtant, vous vous désintéressez des raisons profondes d’une telle évolution. Ah ! pour des journalistes, vous n’êtes vraiment pas très curieux ! Pourquoi ne pas prendre exemple plutôt (il y en a d’autres heureusement) sur M. Paul Jorion, à la fois anthropologue – ce qui lui permet d’adopter une certaine hauteur de vue ainsi qu’une rigueur scientifique que les politiques ou les financiers peuvent se permettre d’ignorer – et aussi économiste ayant évolué au cœur de la crise des subprimes – ce qui lui permet cette fois d’avoir une compréhension globale des mécanismes en jeu dans le contexte actuel ?

D’où vient la dette ? Par quel mécanisme a-t-elle été transférée du privé vers les États, et pour quelle raison précise nous est-il demandé, à nous in fine, de la rembourser ?

Cette dette n’est PAS UNE FATALITÉ, et la présenter comme telle est une grave erreur.

Cette grève n’est pas une grève comme les autres : elle préfigure le combat de société qui va se jouer bientôt à une autre échelle, entre les peuples et un petit monde qui réclame l’argent qu’il a perdu, et ceci, quel que soit le prix à payer par ceux-là.

Avec mes sincères salutations,

Érik Lambot

Défense du droit à l'avortement : signez la charte en ligne!

2012-01-09T16:27:37+01:00

Chères amies, chers amis,

Depuis le 20^ème anniversaire de la loi de dépénalisation de l’avortement en Belgique, vous aurez remarqué que les offensives se multiplient pour revenir sur cet acquis majeur de santé publique et d’émancipation. Il ne se passe pas une semaine sans que des nouvelles alarmantes nous parviennent, et pas seulement d’Afrique, d’Asie ou d’Amérique du Sud ! Chez nos voisins proches, comme en Belgique d’ailleurs, les intimidations à l’égard des femmes ou envers des professionnels de la santé pratiquant des avortements se multiplient, tout comme les velléités de faire échec aux législations en vigueur.

C’est pourquoi le Centre d’Action Laïque, avec ses partenaires historiques - la Fédération Laïque de Centres de Planning Familial et les Centres de Planning Familial des FPS - ont créé une plateforme de défense du droit à l’avortement pour toutes les femmes du monde. Cette plateforme regroupe actuellement les associations membres effectifs suivantes :

Centre du Libre Examen, Centre Séverine, Conseil des Femmes Francophone de Belgique (CFFB), Fédération des Centres de Planning et de Consultations, Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial, GACEHPA, LUNA, Mutualité Socialiste, Nederlandstalige Vrouwen Raad (NVR), Comité belge Ni putes Ni Soumises asbl, R.A.P.P.E.L (fr/nl), Sensoa, Université des femmes, VIVA-Socialistische Vrouwen Vereniging, VOK- Vrouwen Overleg Komitee, FGTB-ABVV.

En vous rendant sur le site www.abortionright.eu vous pourrez signer la charte de défense du droit à l’avortement, en tant que citoyen ou en tant qu’association. Vous trouverez également une revue de presse mise à jour régulièrement ainsi que les informations sur le grand rassemblement prévu à Bruxelles le 24 mars prochain.

Merci d’avance pour votre soutien et n’hésitez pas à faire circuler ce mail. Ensemble, protégeons le libre choix !

Le Centre d’Action Laïque

Non au retour des aiguilles à tricoter.

2011-12-16T15:16:45+01:00

Rien ne vaut un enfant désiré...et le libre choix.

Non au retour aux aiguilles à tricoter

(communiqué de Femmes pour la Paix)

Des intégristes catholiques prétendent protester ce vendredi à 17 h30 devant le Planning Aimer Jeunes, 28 rue Saint-Jean Néconumène, 1000 Bruxelles contre les crimes d'avortement.
Un peu partout en Europe ils tentent de remettre en cause les lois dépénalisant l'avortement.
La dépénalisation de l'avortement n'encourage pas celui-ci mais n'ajoute pas des conditions hygiéniques déplorables et des risques d'emprisonnement à une décision déjà pénible.
"Femmes pour la Paix" a été depuis des décennies à l'avant-garde de ce combat pour la dépénalisation de l'avortement, notamment aux côtés du Dr Peers.
Nous protestons contre l'idée qu'on puisse remettre en cause cet acquis des femmes et les renvoyer aux avortements clandestins, pratiqués hors du milieu hospitalier et parfois avec les méthodes les plus barbares.
Nous ne voulons pas de retour aux aiguilles à tricoter, aux infections, aux matrices perforées.

Nous nous étonnons en outre que ces catholiques, si soucieux de la vie des embryons, ne se soient pas retrouvés à nos côtés lorsque nous manifestions contre les bombardements de la Libye qui ont fait tant de morts civils.

Pour "Femmes pour la Paix",
Anne Morelli, Présidente

MANIFESTE POUR LA LAICITE AU MOYEN ORIENT ET EN AFRIQUE DU NORD

2011-11-03T16:30:55+01:00

Les protestations de 2009 en Iran et le Printemps Arabe qui a suivi pourraient faire se lever une nouvelle aurore pour le peuple de la région et du monde. Les manifestations ont clairement montré que le peuple dans la région, comme partout, veut vivre au XXI° siècle.

Nous sous signés, soulignons leur dimension moderne et humaine et soutenons de tout coeur cet immense tournant historique. Nous nous opposons avec véhémence à ce qu'il soit détourné par l'islamisme ou par la militarisation sous l?égide des Etats Unis et réitérons l'appel pour un Moyen Orient et une Afrique du Nord libres et laïques, lancé par les citoyens et particulièrement les femmes de la région.

La laïcité est le pré-requis minimum pour assurer la liberté et l'égalité de tous les citoyens, et cela inclut:
1. la totale séparation de la religion et de l'état.
2 l'abolition des lois religieuses en matière familiale et dans le code pénal.
3. la séparation de la religion et du système d'éducation.
4. la liberté de religion et d'athéisme, définis comme croyances personnelles.
5. l'interdiction de l'apartheid sexuel et du voile obligatoire.

Premières signataires :
Anne Marie Waters, porte-parole, One Law for All, UK, Cherifa Kheddar, Préidente de Djazairouna, Algérie , Lino Veljak, Département de Philosophie, Zagreb, Croatie, Marieme Helie Lucas , Algérie, Maryam Namazie, porte-parole de Equal Rights Now ? Organisation against Women?s Discrimination in Iran, UK Mina Ahadi, porte-parole, International Committees against Stoning and Execution, Allemagne, Pragna Patel, UK, Protagora, Zagreb, Secularism Is A Women's Issue,/(La laïcité est une question de femmes)/ (International network) Stasa Zajovic, Belgrade, Serbie, Southall Black Sisters, Londres, UK Women In Black, Belgrade

Vous voulez également signer ce manifeste? Envoyer un mail qui reprend le texte ci-dessus à l'adresse suivante: mahl@wanadoo.fr

Récolte de matériel divers et varié

2011-07-30T20:02:26+02:00

Bonjour,

L'an prochain, je souhaite mener un projet dans mes différentes classes.

Je garde le secret sur le projet pour le moment histoire de laisser la surprise aux enfants. Cependant, si je veux pouvoir le mener à bien de la manière dont je le souhaite, j'aurais besoin de pas mal de matériel.

L'achat est toujours possible, mais limiter les coûts et privilégier la récupération me semble intéressant. Je recherche donc les choses suivantes:

- des dés (classiques, à 6 faces àpoints)
- des pions (type : petits bonshommes)
- des pions type jeu de dames (ou des bouchons de bouteilles)
- des noyaux de dattes, de cerises, de prunes, d'abricots, d'olives... (pas de trop gros noyaux type pêches)
- des pépins de pastèque
- des jeux de cartes
- des chemises en plastique
- des boutons

Si vous avez certaines de ces choses et que vous vous apprêtiez à les jeter, je vous serais reconnaissante de bien vouloir les conserver jusqu'à la rentrée de septembre et de les amener à ce moment-là dans une de "mes écoles" (école 1 rue Josaphat, école 10 grande rue au Bois, école 13 avenue de Roodebeek, école 17 avenue Foucart) en précisant que c'est pour moi

Je vous remercie d'avance pour les enfants

Madame Petit

Coupe d'été - cheveux à donner ?

2011-07-10T14:52:33+02:00

Peut-être certains et certaines d'entre vous envisagent-ils une "coupe d'été".

Je ne parle pas de crème glacée, mais de coupe de cheveux... A partir de 15 cm, vos cheveux peuvent être récupérés...

Je ne pense pas à remplir des coussins ni à un usage dans le jardin, mais à des perruques.

En effet, certains coiffeurs récoltent les cheveux suffisamment longd (minimum 15 cm) et en font des perruques pour les personnes qui ont subi une chimiothérapie. Renseignez-vous chez votre coiffeur. Et s'il ne participe pas, vous pouvez me contacter, je vous donnerai une adresse où vos cheveux coupés peuvent encore servir à rendre quelqu'un beau.

Bonnes vacances

2011-06-26T10:55:19+02:00

Des savoir-faire des moraliens de 1ère et 2ème de l'école 13

2011-06-26T10:41:08+02:00

Et oui, les plus jeunes de l'école primaire ont également pas mal de choses qu'ils savent faire et expliquer aux autres.

Nous avons eu droit à l'explication des chapeaux de papier grâce à Thalia.

et à celle de la symétrie (en peinture, s'il vous plait) grâce à Florya.

Voici les enfants qui mettent en oeuvre un nouveau savoir:

Ils sont fiers du résultat. Et moi aussi.

Des savoir-faire des moraliens de 3e et 4e de l'école 1

2011-06-19T21:11:03+02:00

Et oui, les enfants sont capables de faire pas mal de choses. Ils sont également capables d'expliquer à d'autres comment faire.

Notamment:

- comment écrire des poèmes

- comment nettoyer la maison

- comment se maquiller

- comment mettre un panier en basket

- comment apprendre une chanson en anglais.

Voici quelques photos des enfants et du livre de savoir-faire qu'ils ont réalisé.

Il y a de superbes photos de la Fête de la Jeunesse Laïque

2011-06-16T06:28:07+02:00

Demandez-nous le lien et on vous l'enverra par e-mail.

A propos d'un texte donné à une stagiaire

2011-06-16T06:25:11+02:00

Lundi 6 juin, une élève m'a demandé si j'étais en contact avec Nancy, la stagiaire qui a donné un cours en morale. L'élève désirait connaitre l'avis de la stagiaire par rapport à une histoire remise en fin de stage et savoir si qu'elle écrive une suite ferait plaisir à la stagiare.

Voici ce que celle-ci me répond:

Bonjour

J' ai laissé un message à leur institutrice à propos de ce texte. Il est très très chouette bien écrit sa pensée littéraire est affirmée mais il ya des erreurs de grammaire et d 'orthographe ce qui est tout à fait normal :-)

Ce serait une joie d avoir la suite et normalement je devrais passer à l'école après leur voyage scolaire ...

Merci à bientot

Nancy

"C'est la crise, ma bonne dame."

2011-06-16T06:24:26+02:00

Alors vous comprendrez qu'il y a souvent entre 25 et 30 enfants pour un instituteur ou une institutrice à l'école primaire.

Par contre, il y avait quasiment un policier par manifestant ce samedi à Flagey.

Comme on dit "fermez une école, ouvrez une prison"...

Plus d'informations sur la manifestation en question: http://www.rtl.be/info/votreregion/bruxelles/802013/bruxelles-affrontements-entre-la-police-et-les-indignes-d-ixelles-place-flagey

Ce que l'article ne dit pas (notamment) c'est qu'il semble qu'on n'ait plus le droit de se rassembler pacifiquement sur une place pour discuter ensemble. Pourtant, quand il s'agit de supporters de foot en goguette, il n'y a pas de soucis alors qu'ils font du tapage nocturne. La démocratie est à requestionner.

Et il ne s'agit pas simplement des retombées économiques en Espagne mais bien de l'organisation de la démocratie ici même.

Créez votre propre avis et pour cela, informez-vous en diversifiant vos sources.

Une histoire à quatre voix

2011-05-20T11:53:38+02:00

Nancy, qui était stagiaire dans une de nos classes est aussi venue nous donner un cours de morale. Elle nous a fait travailler sur le livre d'Anthony Browne, "Une histoire à quatre voix".

En fin de cours, nous avons eu l'occasion d'inventer une voix supplémentaire à cette histoire. Voici quelques-uns des récits que nous avons écrits:

« Je sortais de la maison avec ma maitresse et mon petit maitre pour aller au parc. Il y avait ce chien tellement gentil, blanc et noir qui vient pour la première fois. Il me dit bonjour de son aboiement magique. Nous nous amusâmes longtemps, jusqu'à ce que le chien me renifle pour savoir d'où je venais. Ma maitresse se fâcha tellement fort que je dus rentrer avec mes maitres jusqu'à la maison. Là, je fis la tête en attendant le souper. Ce que personne ne savait, c'est que mon nouvel ami m'avait offert une croquette et que je fus heureuse quelques minutes avant de me faire gronder. » (récit de Victoria, recueilli par Béryl)

« Je suis enfermé dans une maison et je m'ennuie. J'ai envie de sortir. Mon maitre me délivre et on va au parc. Je vois une chienne et vais lui dire bonjour... » (récit d'Albert, recueilli par Emre)

« Je suis parti au parc avec mon maitre. Une fois arrivé, j'ai reniflé une chienne pour savoir d'où elle venait. Puis, on a joué à la course. Ensuite, je suis rentré avec mon maitre. » (récit d'Albert, recueilli par Dylan)

« Je suis allé au parc avec mon maitre. J'ai joué dans l'herbe et j'ai reniflé une chienne. Elle était de pure race et s'appelait Victoria. Elle était belle. Normal, les labradors sont magnifiques... On a discuté et joué. Elle doit partir. Oh, non ! Alors, je suis rentré » (récit d'Albert, recueilli par Romain)

« Je suis bien contente d'avoir retrouvé mon ami Albert. Mais je suis sûre que ma maitresse va donner de l'argent au clochard. J'aime renifler le derrière de mon copain, ça me permet de faire connaissance. Albert est mon meilleur ami. (récit de Victoria, recueilli par Thaïssa)

« Je suis arrivée au parc avec ma maitresse et son fils Charles. Et je remarque qu'Albert n'a pas oublié le rendez-vous que l'on s'est donné la semaine passée. Albert fait semblant de rien et me dit bonjour en me reniflant le derrière. Ensuite, on s'est amusé à faire la course. Nous sommes de vrais amis depuis bien longtemps. J'ai remarqué que Charles s'est trouvé une copine. Ils jouaient au kiosque alors on s'est joint à eux pour jouer. Mais, malheureusement, la mère de Charles, ma maitresse a décidé qu'on devait rentrer. Avant de partir, Albert et moi, on s'est fixé un rendez-vous pour... (récit, à suivre, de Victoria, recueilli par Victoria)

« Je m'ennuyais et ne faisais rien. Je voudrais jouer avec Victoria. Je suis tout le temps triste. Personne ne voudra jouer avec moi. Personne ne s'occupera de moi. Je ne jouerai pas avec mes jeux parce que je n'en ai pas : mon maitre est pauvre. Et voilà ma vie de ... » (récit d'Albert, recueilli par Logan)

Avez-vous deviné qui parle dans ces récits?

On parle d'un projet de l'année passée...

2011-05-05T17:30:26+02:00

Dans la newsletter pédagogique de Oxfam. Et c'est votre photo de classe qu'ils ont choisie!

Ce sont de bons souvenirs.

Continuez à être aussi chouettes que l'an passé, à réfléchir, à vous investir... Bonne fin d'année à vous.

Madame Petit

qui vous met quand même de quoi elle parle:

2. Avis aux instituteurs de 5ème et 6ème primaire

Oxfam lancera en septembre 2011 un nouveau projet pédagogique avec des classes de 5ème et 6ème. Il s'agit de mettre les enfants en projet autour des thématiques des inégalités mondiales et du commerce équitable, en leur proposant un défi créatif.

On ne vous en dit pas plus pour le moment, mais si vous voulez avoir une idée de ce qui a été réalisé dans le cadre du projet de l'an dernier, cliquez sur www.bulles-solidaires.be.
L'album de BD réalisé est disponible gratuitement au service éducation 010 43 79 64 ou education@mdmoxfam.be.

Une expérience inoubliable à vivre en classe,
sur l'année scolaire 2011-2012,
avec l'encadrement d'Oxfam.
Si vous êtes intéressés, manifestez-vous
et surtout gardez l'œil ouvert !

Une recette du bonheur

2011-04-26T19:01:28+02:00

Une louche de bonne humeur, de beaux rayons de soleil agrémentés de quelques gouttes de pluie, une tasse de rigolade, une dizaine de sourire, une tasse de joie, 2 ml de cadeaux, 9 bouchées de plage. Autant de copains et copines que vous voulez, 100 ml de jeux, une louche de cœur, 3 grammes de tendresse, une pincée d'amour, une tasse de bisous, une poignée de câlins, une cuillère à café de « bonjour », 1 kg de gentillesse envers les autres, un très grand verre d'imagination, un bol d'amoureux, beaucoup d'intelligence, 2 cuillères à café de propreté, une pincée de fins nuages, 2 louches de famille, 500 ml d'eau pure, un infime soupçon de tristesse, une poignée d'herbes jolies, un bol de rire, 1 kg de vacances, une poignée de sport, une activité que vous aimez, un bol d'amusement, quelqu'un avec qui parler, aller dehors quand il fait beau, une poignée d'amitié, une poignée de fleurs , un bol de vie, une pincée de bonne journée, votre légume préféré

Mélangez le tout avec douceur et consommez sans attendre et sans modération.

Conseil du chef : Rajoutez un peu d'humour

(recette inventée collectivement, de multiples variantes sont possibles selon votre goût)

Bonne fête du travail à tous

2011-04-27T21:51:32+02:00

Bonne fête du travail à tous

2011-04-27T21:51:38+02:00

Une manif, cela peut être amusant!

2011-04-27T21:49:48+02:00

Participer à une manifestation est rarement une partie de plaisir. Logique, on est là pour protester contre quelque chose, pour réclamer.

Lundi 18 avril, il y avait une manifestation dont vous avez peut-être entendu parler comme une manifestation de paysans. J'étais présente à la manifestation et si des agriculteurs étaient présents, il y avait surtout des hommes et des femmes, non agriculteurs, inquièts de la main-mise par quelques grosses entreprises internationales sur les graines et donc sur la nourriture.

Est-ce normal que pour pouvoir vendre des graines, celles-ci doivent figurer dans une liste (pour figurer dans cette liste, il faut - évidemment - payer)?

Est-ce une bonne idée de se contenter de quelques variétés de tomates (qui supportent bien les trajets et n'ont guère de goût) alors qu'il en existe de toutes les formes et les couleurs, plus fragiles sans doute, mais tellement goûteuses?

La grande distribution doit-elle nous dicter ce que nous pouvons manger?

Saviez-vous que les engrais et les pesticides sont dérivés des "gaz moutarde" dont les entreprises n'avaient plus d'usage en fin de guerre?

Et encore mille autres questions qu'un esprit libre et critique pourrait se poser sur la façon dont est produite notre alimentation.

Mais trève de long discours, place aux images. Parce qu'une manifestation, cela peut être ludique en plus d'être sérieux.

Travaux d'enfants pendant que d'autres sont à la mer...

2011-04-18T22:18:04+02:00

Et oui, parce qu'en plus de me permettre d'aller une semaine à la mer pour accompagner des classes, j'ose laisser du travail aux enfants. Et pour après le travail, du coloriage pour ceux et celles qui aiment.

Mais apparemment, ils ne m'en veulent pas, regarder ce qu'une élève a dessiné en plus:

Bonne rentrée

2011-04-26T07:10:49+02:00

On vérifie son cartable, histoire de ne rien oublier et...

on court retrouver

les copains!

Bonne fin d'année scolaire à chacun.

Origine

2011-04-11T14:00:56+02:00

"La discrimination vient de l'ignorance des gens."

Ardit

Une solution au manque d'écoles à Bruxelles - suite à la réunion....

2011-04-01T10:00:46+02:00

En réalité, je suis presque sûre que non, mais bon...

Rire, cela fait tellement de bien...

Et j'avoue, il y a certaines traditions que j'aime bien.

Une solution au manque d'écoles à Bruxelles

2011-04-05T18:57:41+02:00

Le souci:

Vous êtes certainement au courant qu'il manque des écoles à Bruxelles et que c'est un problème qui va aller en s'agravant puisque Bruxelles est de plus en plus peuplée et qu'il y nait beaucoup de bébés. Il y a bien sûr quelques projets de construction d'écoles, comme par exemple à Schaerbeek où un deuxième bâtiment va être construit du côté de l'école 16.

Mais construire coûte cher. Et nécessite de l'espace ce qui n'est pas facile à trouver sur Bruxelles. Les échevins de l'enseignement des communes bruxelloises travaillent donc ensemble à essayer de trouver des solutions. Et parce que réinventer la roue n'est pas utile, ils ont été voir ce qui se fait ailleurs pour pouvoir trouver des solutions.

L'idée:

Puisqu'il manque de bâtiments et qu'en construire de nouveaux n'est pas facile, essayons de mieux utiliser les bâtiments existant. Dans certains pays, cela se fait déjà.

En République Démocratique du Congo, par exemple, les enfants vont à l'école le matin ou l'après-midi, ce qui permet de rendre l'école accessible à deux fois plus d'enfants.

Les échevins ont décidé de creuser cette idée pour l'adapter aux réalités bruxelloises (météo, bouchons, surveillance des enfants, ...). En voici les premières grandes lignes:

En pratique:

Les bâtiments seront occupés par deux écoles différentes. Comme il n'est pas imaginable de laisser les enfants sans surveillance des demi-journées et que le problème de garde des enfants hors des heures de cours est déjà énorme, voilà approximativement ce que seraient les horaires des écoles primaires:

Ecole 1: Lundi, mardi et mercredi toute la journée et jeudi matin
lundi, mardi, mercredi: 5 périodes le matin et 3 périodes l'après-midi (cours de 8.10. à 16.20)
Moment de début des périodes du matin: 8.10 - 9.00 - 9.50 - 10.40 - 11.30
12.20 à 13.50 : temps de midi
Moment de début des périodes de l'après-midi: 13.50 - 14.40 - 15.30
Jeudi: 4 périodes le matin (cours de 8.10. à 11.30)
Moment de début des périodes du matin: 8.10 - 9.00 - 9.50 - 10.40

école 2: Jeudi après-midi, vendredi, samedi et dimanche toute la journée
jeudi : 4 périodes l'après-midi (cours de 13.10 à 16.20)
Moment de début des périodes de l'après-midi: 13.10 - 13.50 - 14.40 - 15.30
vendredi, samedi et dimanche: 5 périodes le matin et 3 périodes l'après-midi (cours de 8.10. à 16.20)
Moment de début des périodes du matin: 8.10 - 9.00 - 9.50 - 10.40 - 11.30
12.20 à 13.50 : temps de midi
Moment de début des périodes de l'après-midi: 13.50 - 14.40 - 15.30

Une plage horaire plus large donc les jours où il y a école. Ce qui sera d'autant plus utile qu'il devra aussi y avoir adaptation des horaires de travail des parents (semaine de 4 jours).

Cette nouvelle façon de faire devrait avoir des retombées positives côté fluidité du traffic, permettre aux familles de passer plus de temps ensemble et surtout offrir la possibilité d'accueillir tous les enfants bruxellois dans les écoles bruxelloises.

Le planning:

Bien conscients des adaptations nécessaires pour pouvoir mettre en place cette réforme, les échevins ont décidé de prendre le temps pour pouvoir planifier au mieux les détails pratiques.

Mise en place probable pour les écoles maternelles en septembre 2012; pour les écoles primaires en septembre 2014 et pour les écoles secondaires en 2018.

Il y aura des difficultés certaines lors du changement de fonctionnement. Priorité dans les "écoles 1" devrait être donnée aux enfants qui ont des frères ou soeurs plus âgés dans des écoles qui n'ont pas encore changé de manière de fonctionner.

Je vous donnerai plus d'informations vendredi 8 avril. D'ici-là aura eu lieu une réunion d'officialistion du projet qui permettra aussi aux échevins de découvrir d'autres pistes:

- 1/2 journée en classe et 1/2 journée hors de la classe (musées, parcs, ...) qui est une autre façon de permettre à deux écoles d'utiliser le même bâtiment

- augmenter l'effectif des classes qui permet d'accueillir plus d'enfants sans avoir besoin de plus de profs (utile pour l'équilibre du budget de la Communauté française)

- l'école en plein air comme cela se fait notamment dans certains coins d'Europe (voir revue Enfants d'Europe, jouer en plein air (novembre 2010)

- ...

Juste pour rire? Spécialistes et rigolos

2011-03-29T18:13:33+02:00

http://sites.radiofrance.fr/franceinter/chro/billet-francois-morel/

Et vous, vous en pensez quoi? N'y a-t-il que les spécialistes qui peuvent avoir un avis? Et qui décrète si on est spécialiste ou pas?